ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
Την Παρασκευή 26 Μαΐου 2017 και ώρα 20:00 το Γυμνάσιο Λιτοχώρου, στο πλαίσιο της Θεματικής Εβδομάδας και σε ανοιχτή εκδήλωσή του προς το κοινό, ανέβασε την θεατρική παράσταση " Αποδημητικά Πουλιά".
Η παράσταση αυτή αποτελεί σύνθεση τριών κειμένων:
- · «Προς κατεδάφισιν» του Τ. Ουίλιαμς,
- · «Ο μικρός πρίγκιπας» του Αντούαν Ντε Σαιντ Εξυπερύ,
- · «Μονόλογοι από το Αιγαίο», κείμενα ασυνόδευτων προσφυγόπουλων.
Και στα τρία κείμενα πρωταγωνιστούν παιδιά:
- · Η Γουίλι, ένα μικρό κορίτσι που ζει μόνο του στις γραμμές των τρένων.
- · Ο μικρός πρίγκιπας που φεύγει από τον πλανήτη του και ξεκινάει ένα ταξίδι αναζήτησης.
- · Ασυνόδευτα προσφυγόπουλα που έφτασαν στη χώρα μας, συνεχίζοντας ένα ταξίδι χωρίς προορισμό.
Στη διάρκεια του έργου τα τρία κείμενα εναλλάσσονται,
διακόπτοντας το ένα το άλλο, για να προκύψει μία συνάντησή τους και μαζί μια
συνάντηση όλων των παιδιών, που θα μας στείλουν το δικό τους μήνυμα
Συντελεστές της Παράστασης
Στην παράσταση συμμετείχαν οι μαθητές της Γ’ τάξης:
|
|||
1.
|
Αρμεντσούδη Νεφέλη
|
12.
|
Κόντρα Κέβιν
|
2.
|
Ασημακλή Σταματίνα
|
13.
|
Λέϊνα Κατερίνα
|
3.
|
Γερολιόλιου Βασιλική
|
14.
|
Παυλίδου Ερμιόνη
|
4.
|
Γιαννίκη Ελένη
|
15.
|
Πίτσιου Γαρυφαλλιά
|
5.
|
Γκέκας Αλέξανδρος
|
16.
|
Πουλάκης Δημήτριος
|
6.
|
Δαδούλη Δήμητρα
|
17.
|
Σακκούλα Κατερίνα
|
7.
|
Ζηκυρόπουλος Χαράλαμπος
|
18.
|
Τζουμάκα Μαριλένα
|
8.
|
Ζωγράφου Αγγελική
|
19.
|
Τότσι Μενάρντα
|
9.
|
Καραδήμου Ηλιάνα
|
20.
|
Φαρμάκη Μαρία
|
10.
|
Κάρκα Αλκμήνη
|
21.
|
Φιλάϊ Κλάρα
|
11.
|
Καρλέτσας Αθανάσιος
|
22.
|
Χριστοφορίδου Κατερίνα
|
Παιδαγωγική Ομάδα
|
|||
1.
|
Κολωνιάρη Καλλιόπη
|
||
2.
|
Κωφού Θεοχαρούλα
|
||
3.
|
Μαγαλιά Παρασκευή
|
||
Σκηνοθεσία
|
|||
Καρτσιούνα Ματίνα
|
|||
Η παράσταση "Αποδημητικά πουλιά" έτυχε μεγάλης αποδοχής και απέσπασε πολλά συγχαρητήρια. σε μια αίθουσα κατάμεστη από κόσμο, τα παιδιά έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό επί σκηνής, ενώ το κοινό παρακολούθησε καθηλωμένο. Προς το τέλος του έργο, παιδιά και θεατές ήρθαν σε μια κοινωνία συναισθημάτων, καθώς το κοινό συμμετείχε με το χειροκρότημά του στο ρυθμό με τον οποίο τα παιδιά κινούνταν ανάμεσά τους. Στο τέλος του έργου, έκδηλη ήταν η συγκίνηση του κόσμου. Οι κριτικές έλεγαν ότι η συγκεκριμένη παράσταση ήταν εφάμμιλη και ίσως ανώτερη του "Ζητείται Ελπίς", που απέσπασε το α' βραβείο σε θεατρικό διαγωνισμό.
Όταν το σχολείο επιλέγει και επιμένει να δημιουργεί πολιτισμό, τότε υπάρχει ελπίδα και το θέατρο είναι ο τρόπος εκείνος που προάγει τον άνθρωπο και την ιδέα του πολιτισμού μας.
Π. Μαγαλιά
Φιλόλογος
